试论教育的社会功能与教育促进人的身体和精神发展的功能的关系

在马克思主义的指导下,我国教育学界把教育与社会发展的关系和教育与人的发展的关系看作教育的两大基本规律。近几年来,为了进一步探讨这两大规律的内在联系,教育理论界展开了"教育·社会·人"的关系的讨论。在讨论中,部分同志着重探讨教育与社会的关系,部分同志着重探讨教育与人的关系,这是很正常的。通过讨论,逐步把问题的焦点集中到教育两大功能的关系,即教育的社会功能与教育促进人的身体和精神发展的功能的关系问题上,这也是逻辑的必然。