闭合电路的图象描述

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摘要为了使知识具有系统性、灵活性,有利于拓展学生思维,培养学习方法以至学习能力的提高.我们借助物理函数图象形象直观,清晰明了等特点辅助闭合电路的教学,可将描述闭合电路的比较抽象的物理量之间直接和间接的关系清楚地从图象上直接显示出来,使教学效果得到明显改观.它有利于讲清物理规律的内涵和外延.这种方法手脑并用,既是学习的过程,又是应用知识的过程,便于学生深入细致地领会和掌握知识,并且使知识系统化.

作者刘全明

机构地区山西省忻州地区农机校

出处《中专物理教学》 2001年第1期37-38,共2页

关键词闭合电路函数图象物理量关系

分类号 O441.1 [理学—电磁学]

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