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搞好教学常规 提高体育教学质量
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摘要
建立体育教学常规,使教师把教学的组织环节、教学环节等形成规格化,有助于加强教学组织工作。体育教学常规包括课前教学常规、课堂教学常规、课后教学常规三部分。体育教学常规的建立对提高体育教学质量,全面完成体育教学任务具有重要意义。
作者
庞光利
庞博
张才成
机构地区
黑龙江省粮食学校
黑龙江省经济管理干部学院
出处
《北方经贸》
2001年第2期212-212,共1页
Northern Economy and Trade
关键词
教学常规
体育教学
教学质量
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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