柯达伊音乐教育体系对我国幼儿园艺术课程构建的启示

文章以人的全面发展观点为出发点，重新研究了柯达伊音乐教育体系的基本特色以及它对我国幼儿园艺术课程构建的借鉴价值，从而进一步探讨了我国幼儿园艺术课程实施的有效途径和方法。