摘要
本文讨论了中学物理模型教学法的模型迁移、推广和组合问题。
同被引文献6
-
1雷晓蔚,程正富,王惊雁,孙鹰帝.物理模型的理论分析与构建[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2007,26(2):84-87. 被引量：14
-
2H·霍茨.实验、模型和理论在自然科学认识过程中的关系[J].自然科学哲学问题丛刊,1983,(4):59-59.
-
3江守一郎 郭延伟等（译）.模型实验的理论和应用[M].北京:科学出版社,1984..
-
4[3]王孝玲.教育统计学(修订二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2003.30-100.
-
5[1]刘锋.数学建模[M].南京:南京大学出版社,2006.
-
6朱德全 宋乃庆.现代教育统计与测评技术[M].重庆:西南师范大学出版社,2001..
-
1何生贵.高三物理复习之模型教学[J].宁夏教育科研,2006,0(4):35-35.
-
2王春旺,刘旭.复合场中的六种模型与四种组合[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2010(11):18-20.
-
3席贻鹏.物理计算题求解时的“拆”[J].理科考试研究（高中版）,2013(8):45-45.
-
4肖国龙.“推陈出新”演绎精彩考题——2010年全国高考物理三道计算题的启示[J].数理化解题研究（高中版）,2010(11):40-42.
-
5朱励新.小议物理习题的编拟[J].物理教师,1994,27(3):40-42.
-
6肖明.例谈高中物理模型教学法[J].教书育人（教师新概念）,2012(6):50-50. 被引量：1
-
7徐高本.平抛运动与斜面模型组合问题归类分析[J].数理化学习（高三）,2012(9):37-38.
-
8张日熙.巧用模型迁移解题[J].中学教与学,2002(2):22-23.
-
9徐开春.选择实验方法 重视模型迁移——以“探究碰撞中的不变量”为例谈高三实验复习[J].中学物理教学参考,2009(10):38-41. 被引量：1
-
10李春贵.巧妙“嫁接”提高物理实验复习效率[J].文理导航,2011(25):66-66.
