关于少数民族学生“低分进、合格出”的实践探索

我省对民族考生实行降分录取的照顾政策。如何使民族考生“低分进、合格出”，是摆在民族院校面前的重大课题。本文对合作民族师专在教师如何教好、学生如何学好两方面的探索和实践进了总结。