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化学信息题的学习迁移原理及其应用
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摘要
本文指出信息题的特点在于考查学习迁移能力,并对该题型学习的迁移过程作了两种分类。又从四个方面分析了影响学习迁移能力的因素以及在不同迁移类型中所起的作用差异。提示从迁移能力和学习策略两个方面来培养信息题解题能力的几个要点。
作者
汪莉
汪航
出处
《鄂州大学学报》
1996年第3期55-58,21,共5页
Journal of Ezhou University
关键词
化学信息题
学习策略
中学
学习迁移原理
学习迁移能力
学生
培养
解题能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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鄂州大学学报
1996年 第3期
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