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创造性学习是培养创新能力的有效途径被引量：2

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摘要本文认为面向二十一世纪中国的建设和发展急需大批创造性人才.笔者在对创造性人才的基本特征以及现行教育中制约创造性人才培养因素分析的基础上,从优化氛围、体现主体、强调会学、改进方法和强化动机等五个方面重点阐述,倡导创造性学习是培养高校在校生创造能力的有效途径.

作者张彬

机构地区哈尔滨学院

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2001年第2期92-93,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词创造性学习制约因素创新能力能力培养创造性教育学习方法创造性人才

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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牡丹江师范学院学报（社会科学版）

2001年第2期

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