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艾黎的农村教育思想
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摘要
本文阐述了艾黎的农村教育思想,文章认为,艾黎重视农村教育,以"创造分析"为办学指导思想,采用半工半读、理论联系实际、学用结合的教学方法,特别是关于农村教育要立足本上并为当地经济建设服务等教育思想,不仅在当时对我国文化教育界产生积极影响,至今仍有现实意义,应进一步发扬光大。
作者
田秋华
出处
《广州师院学报(社会科学版)》
1995年第1期86-87,共2页
关键词
艾黎
山丹塔黎学校
农村教育
教育思想
理论联系实际
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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广州师院学报(社会科学版)
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