期刊文献+

21世纪人才培养教育课程 被引量:1

The Educational Curriculum for the Cultivation of Persons with Ability
下载PDF
导出
摘要 一、基本观点 1.准确地判断形势 (1)基于广阔的视野 21世纪,情报通讯技术和生命科学等的科学与技术以前所未有的速度迅速发展,直接联结于世界,情报瞬间即共有,是一个全球化日新月异的时代.以思考伦理道德问题为例,大从宏观宇宙问题着眼,小就微观克隆等遗传因子及细胞问题进行思考,迄今的规范概念和思考方式可以说是不充分、不适当的.
作者 奥田真丈
机构地区 日本芦屋大学
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期54-60,96,共8页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部