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试论教学中反馈的功能及其分类
被引量:
2
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摘要
反馈在外语学习中的主要功能是联系教与学的纽带;维持交际的手段;相互理解的信号。反馈的主要分类:教与学的双边反馈;正反馈与负反馈;认知反馈与情感反馈。目的在于让教师重视反馈、研究反馈,并在具体教学中科学地利用反馈原则,高效优质的完成教学目标。
作者
贾爱武
机构地区
河南师范大学
出处
《洛阳师专学报(自然科学版)》
1998年第3期114-116,共3页
关键词
认知反馈
教学过程
外语学习
语言学习
情感反馈
教师
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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