师专的办学性质和层次——叶鹏校长师范教育思想述论之二

根据社会发展的需要和国家对教育的宏观调控,师范专科学校必须切实做到不乱办学的专科层次,不乱办学的师范性质,这一观点,在叶鹏的师范教育理论和实践中占有突出地位。叶鹏认为,一个学校的社会存在价值,一个教育工作者的贡献大小,关键在于能够清醒地意识自己的工作性质和层次要求,淋漓尽致地发挥自己的文化教育职能。