谈品德教育中的二律背反

“二律背反”是德国哲学家康德提出的,指两个相互排斥但同样是可以论证的命题之间的矛盾。我国正处在特殊的社会转型时期,人们的价值观和道德观都发生了很大的变化。从传统的道德到与市场经济相联系的现代道德接轨过程中出现种种矛盾。这些矛盾相互排斥、合理并存,出现了品德教育中的二律背反现象。