浅论教学最优化
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1姚世华.浅谈教师主导作用与学生主体地位[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2002,19(S1):220-221. 被引量：2
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2徐海江.浅谈如何提高数学课堂教学效率[J].读写算（教育教学研究）,2011(11):126-126.
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3赵林刚.有效互动成就精彩课堂——以《我们享有“上帝”的权利》教学为例[J].西藏教育,2011(11):24-25.
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4李新卫.物理课走进网络时代的教学组织形式[J].科学教育,2009(4):12-12.
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5樊祥民,刘福启.教育技术深入课堂需要解决的几个问题[J].中国医学教育技术,2003,17(2):85-87. 被引量：3
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6陈丹纯,杨渤海.浅谈传统课堂教学与现代教育技术的整合[J].武警指挥学院学报,2005(6):59-60.
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7刘荣博.谈运用现代教育技术优化小学语文教学[J].现代教育科学（教学研究）,2011(10):4-4.
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8张晓丽.高效课堂要培养学生的问题意识[J].文学教育,2015(21):73-73.
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9季芳,谭松贤.教学媒体的现代化不等于教学最优化[J].中小学管理,2001(12):41-41.
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10刘涛.初中物理课堂教学最优化的实施策略[J].数理化学习（教研版）,2013(8):67-67. 被引量：2
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