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促进注意缺损多动障碍儿童提高学习效能的教育策略

Education Strategies to Urge Children of Attention Deficit Hyperactivity Disorder to Promote Learning Efficiency
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摘要 国内外对注意缺损多动障碍 (ADHD)的研究日趋重视。本文介绍了这方面的研究状况及ADHD儿童的学习困难问题 。 Studies of ADHD are being paid attention to both at home and abroad.This essay inrtoduces some of the studies as well as difficulties of children with ADHD in their learning.Meanwhile,the paper discusses some education guide principles and interference strategies to improve and urge their learning efficiency.
作者 曹成刚
机构地区 重庆师专教育系
出处 《重庆师专学报》 2001年第1期66-69,共4页 Journal of Chongqing Teachers College
关键词 行为 心理结构 注意缺损多动障碍 学习困难 教育策略 学习效能 ADHD儿童 治疗 干预策略 Attention Deficit Hyperactivity Disorder,Difficulties in learning Education Strategy
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献1

  • 1R.A,Barkley Hyperactine Children:A Book for Diagnoain and Treatment,New York:The Guilford Press, 1982, P12

共引文献4

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