大学生激励教育的一种尝试——轮流班长制探讨

我国传统的大学班级干部管理中存在的主要弊端是 :无法调动大多数学生的积极性 ,使大多数学生得不到锻炼机会 ,容易产生能力上的“马太效应”。“轮流班长制”则是运用激励学说理论对班级管理进行的一个尝试 ,有效地解决了以上问题 ,在实践中收到了很好的效果 ,受到学生的欢迎。因此 ,如何积极运用多种有效的教育形式 ,对大学生进行多方面成功的素质教育 。