转换角色　树立目标──师专新生思想行为特点分析与思考

对新生的思想教育在整个高校思想政治教育中占有重要的地位，本文的分析以“师范生”的角色内涵为起点，从师专一年级学生的思想行为特征入手，抓住师专新生教育工作的核心任务即“转换角色，树立目标”，提出了三点对策。