寓师范性于“中国革命史”教学实践刍探

高等师范院校是教师的摇篮,高师教师如何寓师范性于各门课程教学,实现专业教学与师范教育的双重目标,是高师教学改革的一个急迫课题。“中国革命史”是高校学生的必修课,它既是一门历史科学,又是一门马克思主义理论课程,努力探索其专业性与师范性的有机结合,从而改进教学,具有重要意义。怎样寓师范性于中国革命史教学,实现双重目标呢?经过近几年的实践摸索,我们认为“靠活用教材,自我垂范,陶冶学生师德。