谈谈在数学教学中培养学生的参与精神

《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》指出:“教学过程也是学生的认识过程,只有学生积极参与教学活动,才能收到良好的效果。”为了完成这一任务,传统的教育模式已经不能适应,必须改变学生的被动地位,发挥学生的主体作用,使教育成为一种重视学生“个性”的活动,因此,笔者对学生参与课堂教学活动的问题,作以下的探讨和思考。 一、学生积极参与课堂教学活动的积极意义 1、有利于学生主体作用的体现 传统的数学教学是单向灌输式的教学。