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论当代化学教师应该具备的教学能力

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摘要 当今世界,科学知识的成倍增长和科学技术的飞跃发展,促使教育发生了根本性的变化:由储备式的教育向智力开发式的教育转化。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,成为知识的传授者,而且还要求具有应用的知识的能力,应该是智力的开发者。作为当代的中学化学教师又应该具备那些基本的教学能力呢?又如何培养师范院校学生的这些教学能力?下面,笔者就这两个问题作一些探讨。 一、化学教师应该具备的教学能力 何谓能力?能力是直接影响活动的效率。
作者 兰觉明
出处 《重庆师专学报》 1994年第2期39-41,共3页 Journal of Chongqing Teachers College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李希显.如何培养高等师范院校本科生的教学研究能力[J]化学教育,1988(04).
  • 2裘大彭.浅谈中学化学教师的能力问题[J]化学教育,1986(04).
  • 3汪成范.试论中学化学演示实验的基本要求[J]化学教学,1982(01).

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