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论高师体育系《人体解剖学》课的素质教育

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摘要教育改革和发展的过程中，素质教育是必然趋势。高师体育系培养目标是二十一世纪高素质的中学体育教师，本文对高师体育专业学生重要的基础理论课程《人体解剖学》课实施素质教育的方法，培养学生的创造性能力及考核形式和方法等方面进行了探讨，旨在通过课堂教学改革探索出一条素质教育的途径。

作者杨成

机构地区重庆师专体育系

出处《重庆师专学报》 1999年第1期36-38,58,共4页 Journal of Chongqing Teachers College

关键词人体解剖学素质教育高师体育系

分类号 R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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重庆师专学报

1999年第1期

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