用“心”带教提高护生临床教学质量

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摘要临床实习是护理教学中的主要组成部分,既要护生将医学理论知识与临床实践融会贯通,又要克服恐惧、害怕、胆小等心理障碍,发挥潜力,圆满完成实习任务.常规的带教是介绍环境、学习规章制度、了解常见病症状和护理等,完全是技术方面的传授,而忽视了护生心理素质的培养.我们总结多年的教学经验,根据护生心理状态进行全面素质教学,挖掘其潜力,受到护生的好评,现报道如下.

作者向国春

机构地区重庆市第三军医大学西南医院消化科

出处《中国局解手术学杂志》 2001年第2期161-162,共2页

关键词护士生临床教学质量护理教育

分类号 R47－4 [医药卫生—护理学]

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中国局解手术学杂志

2001年第2期

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