出处
《中国医学伦理学》
2001年第3期61-62,共2页
Chinese Medical Ethics
同被引文献8
-
1蒋广根.医科生医德认知度影响因素分析[J].医学与哲学(A),2007,28(9):75-76. 被引量:6
-
2倪连松,高倩.临床医学生医德现状调查分析与教育对策[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(4):501-503. 被引量:5
-
3牛磊磊.国外医学人文教育的发展及其教学[J].检验医学教育,2012,19(1):1-2. 被引量:12
-
4魏海斌,周元明.医学史视角下医学与人文冲突成因及对策研究[J].医学与哲学(A),2016,37(4):52-56. 被引量:7
-
5白芳,于杨,岳芸.全员育人视域下医学生医德教育协同育人机制研究[J].中国医学伦理学,2019,32(7):936-940. 被引量:14
-
6代成书,欧阳明月.四川省医学院校学生医德教育现状调查研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2020,18(2):22-25. 被引量:3
-
7衣志爽,姜晓花,王诗雅,谢静,王静,许红芝.以人文素质为导向的叙事医学与课程思政融合教学实践研究[J].中国高等医学教育,2021(3):27-28. 被引量:10
-
8许红芝.医教协同背景下医学生医德培养的策略研究[J].现代职业教育,2018(35):56-57. 被引量:3
二级引证文献4
-
1叶子辉,蔡胜.学制差异视角下的医学人文教育思考[J].辽宁医学院学报(社会科学版),2016,14(3):36-38. 被引量:1
-
2肖泽梅,蒋语,彭一婷,林霞.医学生职业精神的现状及培育[J].职业与健康,2017,33(12):1725-1728. 被引量:10
-
3杨英,凯文娟.中医药院校受资助学生医德教育创新模式的构建[J].青年与社会,2019,0(33):218-219.
-
4张来玮,骆学东.辅导员早期介入医学生医德及涉法教育措施的新思考[J].内蒙古医科大学学报,2021,43(S02):166-169.
-
1马黎君.精神科208例护理差错事故的分析及对策[J].现代护理,2001,7(10):74-75.
-
2于淑存,刘倩文.提高护士职业道德的教育方法[J].中华护理杂志,1996,31(3):174-175. 被引量:3
-
3刘钧,杨宝林,吴金京,朱役,吉农,夏合金.带教老师在医学生实习中的作用[J].中国校医,2000,14(3):236-237. 被引量:2
-
4杨玮,何书萍.神经内科住院患者对护理工作满意度现状及影响因素[J].吉林医学,2015,36(5):1032-1032. 被引量:3
-
5石织宏.肿瘤内科临床护理带教探讨[J].内蒙古医科大学学报,2014,36(S2):558-560. 被引量:2
-
6张沛云,孙义和.激发学生学习兴趣 提高课堂教学效果[J].西北医学教育,1998,16(4):249-250. 被引量:1
-
7胡运秋,朱冬云,曾讯,李惠媚,许燕梨.冠心病住院病人血脂调查分析及护理对策[J].护士进修杂志,2000,15(7):547-548. 被引量:7
-
8林培英.浅谈如何做好医学生临床实习带教工作[J].赣南医学院学报,2006,26(5):775-775. 被引量:2
-
9孙桂兰,万德芳.重视教学管理,抓好临床实习[J].菏泽医学专科学校学报,1997,9(2):82-82.
-
10黄鸿丽.实习生锐器伤的调查分析[J].当代护士(下旬刊),2010,17(10):105-107.
;