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基于对称组合系统的课堂教学系统定量分析

A quantitative analysis of the class instruction system based on symmetric combined system

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摘要利用现代控制理论对课堂教学系统进行了定量分析。 Using modern control theory the class instruction system is analysed quantitatively and conclusions are gained.

作者李忠海

机构地区沈阳师范学院数学系

出处《沈阳师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2001年第3期69-72,共4页 Journal of Shenyang Normal University(Natural Science)

关键词课堂教学对称组合系统 LMI方法现代控制理论定量分析复杂大系统 class instruction symmetric combined system LMI method

分类号 N94－4 [自然科学总论—系统科学]

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沈阳师范学院学报（自然科学版）

2001年第3期

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