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在数学教学中培养学生的独立性
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摘要
学生学习的积极性和独立性是形成创造性个性的基本因素。但在数学教学中 ,学生喜欢依赖和模仿 ,而欠独立和主动。
作者
谭恢军
机构地区
大英县玉峰镇小学校
出处
《四川教育学院学报》
2001年第4期31-31,共1页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
数学教学
学生
独立性
积极性
因材施教
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G622.0 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
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