期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从建构主义学习观论成人学习策略
被引量：
22
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一种新的学习哲学 ,建构主义为成人学习提供了更科学的理论支持。以建构主义学习观为指导 ,成人在学习中可以采用问题定向学习、自我监控学习。
作者
何爱霞
机构地区
曲阜师范大学成人教育学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2000年第4期28-29,共2页
Journal of Adult Education College of Hebei University
关键词
学习哲学
建构主义学习观
成人
学习策略
问题定向学习
自我监控学习
情境化学习
合作学习
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
743
同被引文献
110
引证文献
22
二级引证文献
52
参考文献
3
1
毛新勇.
建构主义学习理论在教学中的应用[J]
.课程．教材．教法,1999,19(9):19-23.
被引量：137
2
高文.
建构主义学习的特征[J]
.全球教育展望,1999,29(1):35-39.
被引量：356
3
陈琦,张建伟.
建构主义与教学改革[J]
.教育研究与实验,1998(3):46-50.
被引量：274
共引文献
743
1
夏承俊,郑榕.
三环·三类·三维:指向素养发展的中考复习精准作业设计——以量具制作类为例[J]
.湖南中学物理,2024(1):18-21.
2
杨华山,车玉君,陈荣妃,李维维.
碎片化学习环境下新抛锚式教学模式的实证研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(23):17-21.
3
赵军.
以学科竞赛为抓手促进混凝土课程的改革与探索[J]
.长春工程学院学报（社会科学版）,2021,22(3):131-133.
4
户松芳.
建构主义视角下“新闻学概论”课程思政探究[J]
.传播与版权,2021(1):4-6.
被引量：3
5
曹秀芳.
优化中职课堂教学效果,提高学生主体性[J]
.新商务周刊,2019,0(12):220-220.
6
谢建业,陈顺黎.
建构主义理论视角下中学主体课堂教学模式的构建研究[J]
.广东经济,2017,0(6X):226-226.
7
王永锋,何克抗,王以宁.
从“建构性学习”到“学生有效参与”——论课堂教育技术之正业[J]
.开放教育研究,2007,13(4):50-58.
被引量：20
8
胡斌武,潘洪建.
建构主义学习观与教学论的探析[J]
.大理学院学报（综合版）,2002,1(2):42-46.
被引量：1
9
宁帆,王建坤,张勖,孙淑艳,赵国安.
专业课程远程教学模式的设计与实现[J]
.开放教育研究,2008,14(2):95-99.
被引量：8
10
俞秀红.
建构主义理论和大学英语多媒体教学模式探讨[J]
.外语界,2006(S1):56-60.
被引量：58
同被引文献
110
1
宋西玲.
成人学习及其学习策略养成[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2004,22(3):26-28.
被引量：14
2
毛新勇.
建构主义学习理论在教学中的应用[J]
.课程．教材．教法,1999,19(9):19-23.
被引量：137
3
高文.
建构主义学习的特征[J]
.全球教育展望,1999,29(1):35-39.
被引量：356
4
陈琦,张建伟.
建构主义与教学改革[J]
.教育研究与实验,1998(3):46-50.
被引量：274
5
何克抗.
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81.
被引量：2377
6
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82.
被引量：1137
7
李金波,许百华.
成人参与学习的动机研究[J]
.心理科学,2004,27(4):970-973.
被引量：37
8
许杰.
建构主义学习理论对成人教育教学改革的启示[J]
.成人教育,2004,24(9):12-14.
被引量：5
9
刘孝书.
成人高校教学应重视学员无认知的培养[J]
.成人教育,2004,24(10):41-42.
被引量：1
10
王鉴.
合作学习的形式、实质与问题反思——关于合作学习的课堂志研究[J]
.课程．教材．教法,2004,24(8):30-36.
被引量：174
引证文献
22
1
金慧,刘美凤.
运用整合-层级探究模式进行教师信息技术培训的研究与实践[J]
.中国电化教育,2004(7):14-17.
被引量：9
2
刘凤存.
成人学习策略研究述评[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2006,24(5):62-64.
被引量：4
3
赵彦彬,李伟.
2000年—2005年我国成人教育心理学研究简述[J]
.河北大学成人教育学院学报,2007,9(2):15-18.
被引量：3
4
王现婧.
建构主义学习理论对民警教育培训工作的启示[J]
.武警学院学报,2008,24(3):67-69.
5
刘丽敏,宋洁,李润坤.
浅析成人课堂教学模式的设计[J]
.科教文汇,2009(9):81-81.
被引量：1
6
唐文君.
建构主义视野下的高职课程改革[J]
.烟台职业学院学报,2006,12(1):11-13.
被引量：1
7
严建红.
建构主义学习理论在成人教学中的应用[J]
.当代教师教育,2005(S1):34-37.
被引量：1
8
殷真.
成年女性的有效学习策略探究[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2009,27(3):8-10.
被引量：4
9
杨增科.
试论现代远程教育条件下学习者的学习方式[J]
.陕西广播电视大学学报,2009,11(4):14-16.
被引量：1
10
王新民.
我国成人学习策略研究综述[J]
.教育与职业,2009(36):55-56.
被引量：4
二级引证文献
52
1
黄映玲.
新课程理念下的高师教育技术公共课教学改革试验[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(7):112-114.
2
王春蕾,刘美凤.
信息技术在中小学教育中应用的有效性的实现——相关指导原则的提出[J]
.中国电化教育,2005(8):28-32.
被引量：21
3
黄映玲.
基于新课标的教育技术公共课教学改革试验[J]
.电化教育研究,2005,26(10):60-62.
被引量：13
4
丁卫泽,熊秋娥.
地方综合性高校教师信息素养的调查及分析[J]
.教育探索,2008(12):93-95.
被引量：16
5
刘贻新,黄常胜,巫桂梅.
“院本”模式在综合性大学教育技术培训工作中的研究[J]
.中国成人教育,2009(5):42-43.
被引量：1
6
钟小玲.
成人学习者学习影响因素分析报告[J]
.文教资料,2009(14):231-233.
被引量：1
7
胡志金.
成人学习策略的新建构[J]
.中国成人教育,2009(15):19-20.
被引量：9
8
王新民.
我国成人学习策略研究综述[J]
.教育与职业,2009(36):55-56.
被引量：4
9
方海光,李雪梅,刘美凤.
网络视频课程案例支持偏远地区中小学教师教学的研究[J]
.中国电化教育,2010(4):81-84.
被引量：2
10
岳丽玲,于海涛,吕艳欣,郑立红,陈萍,刘丹.
探究式教学模式在医学遗传学中的应用[J]
.医学研究杂志,2010,39(7):127-128.
被引量：2
1
史耀芳.
二十世纪国内外对学习策略的研究概况[J]
.教育情报参考,2002(1):17-18.
2
覃隶莲,钟健民.
卫校生学习状况调查与分析[J]
.卫生职业教育,2004,22(19):147-149.
3
陈惠业,王庆南.
班主任如何有效地对学生进行学习指导[J]
.卫生职业教育,2006,24(10):77-78.
4
吴兰花.
自我监控学习的概念和维度[J]
.青岛职业技术学院学报,2004,17(1):51-53.
被引量：4
5
王柳生.
建构主义视角下的素质教育[J]
.哈尔滨学院学报,2002,23(2):13-16.
被引量：4
6
马宇.
基于建构主义学习理论的教学策略[J]
.河南教育（基教版）（上）,2002,0(7):39-39.
被引量：1
7
王超.
建构主义学习理论对教学的启示[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(7):111-112.
被引量：46
8
蒙雪兰.
建构主义学习理论指导下的教学实践[J]
.广西教育,2004(05B):45-45.
9
屈克英.
高职学生自我监控学习量表的编制[J]
.职业教育研究,2009(1):47-48.
被引量：1
10
李征.
论建构主义学习理论视野中的成人教育[J]
.成人教育,2003,23(2):3-4.
被引量：6
河北大学成人教育学院学报
2000年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
