摘要
传统教育模式下,人才培养模式存在着明显的缺陷和弊端,一是强调共性,削弱个性;二是重视功利性,忽视综合素质和整体结构的优化。知识经济的时代要求和大学的本质属性,决定了人才培养模式的创新势在必行。创新人才培养模式,要着重实施以创造教育为核心的素质教育。而实施创造教育,培养创造性人才,必须从创新教育思想、创新教学内容和方法、创新制度和营造良好的育人环境等方面着力进行。
出处
《河北大学成人教育学院学报》
1999年第2期13-15,共3页
Journal of Adult Education College of Hebei University
基金
河北省教委社科基金