二级参考文献7
-
1沈呈民,孙连举,李善良.数学交流及其能力的培养[J].课程．教材．教法,1991,11(9):14-19. 被引量：10
-
2丁石孙 张祖贵 等.数学与教育[M].湖南教育出版社,1989.76,77,92.
-
3（美）M·克莱因 邓工皋 等.数学与文化[M].北京大学出版社,1990.43.
-
4（苏）斯托利亚 丁尔升等（译）.数学教育学[M].人民教育出版社,1984.224.
-
5（苏）卡尔梅科娃.学生智力发展诊断问题[M].人民教育出版社,1984.82.
-
6－.数学教学大纲[M].人民教育出版社,1995.5.
-
7课题组.发达国家中小学数学教学大纲[M].人民教育出版社,1994.99,430.
共引文献120
-
1杨惠娟.提升小学生数学阅读能力的实践探索[J].小学数学教育,2022(8):9-11. 被引量：1
-
2徐贤凯.初中数学教材“阅读材料”的教学设计及实践——以“话说‘黄金分割’”为例[J].上海中学数学,2021(3):24-27. 被引量：2
-
3宁小蓉.初中英语教学中培养学生听说读写能力的措施研究[J].新东方英语（中学版）,2018(7):122-122. 被引量：2
-
4李仲平.数学教学自主性学习初探[J].宁德师专学报（自然科学版）,2003,15(3):295-297. 被引量：1
-
5汪家爱.通过学导式教学模式培养学生自学能力[J].宁德师专学报（自然科学版）,2002,14(3):256-259. 被引量：1
-
6丁夏云.培养学生数学阅读能力的策略探究[J].新课程学习（中）,2010(10):179-180. 被引量：2
-
7金友良.重视培养学生数学交流能力[J].太原教育学院学报,2004,22(4):55-57. 被引量：4
-
8邵光华,刘明海.数学语言及其教学研究[J].课程．教材．教法,2005,25(2):36-41. 被引量：129
-
9武岿.高等数学阅读能力基本成分探析[J].山西广播电视大学学报,2005,10(3):48-49. 被引量：6
-
10李金田,肖淑芬.高等数学课堂教学模式改革的研究[J].孝感学院学报,2005,25(3):119-121. 被引量：8
-
1徐凯祥.2013年全国高考新课标理综化学学科能力命题浅析[J].延边教育学院学报,2013,27(5):120-122.
-
2务实简约 稳中求新——2012年上海市中考语文试卷评析[J].初中生（爱学习）,2012(9):6-9.
-
3任忠平.2015年上海高考数学试卷评析及教学建议[J].现代教学,2015,0(17):51-52.
-
4向清耀.高考中的实际应用问题[J].高中生学习（高考冲刺）,2014(7):46-49.
-
5王光华.一种重要的数学方法——两边夹[J].中学数学,2007,0(2):23-24.
-
6王鹤新.非线性变化类问题的特殊解法赏析[J].物理教学,2011(12):58-60. 被引量：2
-
7徐斌.浅谈能力命题立意下发挥课堂笔记的功能[J].政治课教学,2002(6):41-41.
-
8周侃.2013高考物理“时事”类试题赏析[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(11):50-51.
-
9张双龙.高考导数命题探微[J].中学数学教学参考,2015,0(3X):78-78.
;
