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从数学概念的特征谈数学概念的教学
被引量:
4
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摘要
高度的抽象性是数学概念最主要的特征。把抽象的概念具体化、形象化、观念化 ,再进一步抽象化 。
作者
王文霞
机构地区
太原师范学院计算机与数学系
出处
《山西大学师范学院学报》
2001年第1期85-86,共2页
Journal of Teachers College of Shanxi University
关键词
数学概念
数学思维
逻辑推理
数学教学
概念教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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山西大学师范学院学报
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