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教育——开发人力资源的核心是张扬人性

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摘要 “家庭、学校、社会”三位一体的教育 ,是人力资源开发的表现形式 ,但所具有的内在功能是不同的。家庭与学校教育是社会教育的基础 ,社会教育又决定着家庭与学校教育的方法和内容。而这三种教育又是紧紧围绕着“人性”的充实、完善、关照和体现来展开的。
作者 冯龙芝
机构地区 太原师范学院
出处 《生产力研究》 CSSCI 2001年第1期42-43,47,共3页 Productivity Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1O·F·博尔诺夫.教育人类学[M].上海:华东师范大学出版社,1999.132,133,51,38,31,69,12-13.

共引文献10

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