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论文献检索课教学中的有效知识量
被引量：
2
On the Effective Knowledge Amount in Literature Retrieval Course
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摘要
分析了有效知识与科学知识、有效知识量与教学效果之间的关系,提出了提高文献课教学中的有效知识量的方法措施。
作者
卢盛华
机构地区
焦作工学院
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2001年第7期82-83,共2页
Journal of Intelligence
关键词
文献检索课
教学活动
有效知识量
有效知识
科学知识
教学效果
教师素质
教学方法
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
G25－4 [文化科学—图书馆学]
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