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关于思想政治课价值取向及其实施原则的探讨
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摘要
思想政治课的教育教学实践是在思想政治课价值取向的指导下进行的。要保证思想政治课的发展符合素质教育的精神,就必须树立育人为本的科学的价值取向。为贯彻这一价值取向,在思想政治课教育教学中应坚持思想政治课过程价值和终极价值相统一的原则、主体性原则和发展性原则。
作者
彭波
机构地区
北京市西城区教育科学研究所
出处
《教育科学研究》
2001年第3期36-39,共4页
Educational Science Research
关键词
价值取向
本体价值
工具价值
思想政治课
过程价值
终极价值
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育科学研究
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