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学生主体网络作文讲评教学模式的实验研究 被引量:3

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摘要 作文讲评是中学作文教学的重要环节。依据现代建构主义学习理论、现代教育技术 理论,以及信息论、控制论的思想建立的主体网络作文讲评教学模式,在实验中取得了较好 的效果,提高了学生的作文水平。
作者 沈静
机构地区 北京十一学校
出处 《教育科学研究》 2001年第7期23-25,36,共4页 Educational Science Research
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