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学生主体网络作文讲评教学模式的实验研究
被引量:
3
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摘要
作文讲评是中学作文教学的重要环节。依据现代建构主义学习理论、现代教育技术 理论,以及信息论、控制论的思想建立的主体网络作文讲评教学模式,在实验中取得了较好 的效果,提高了学生的作文水平。
作者
沈静
机构地区
北京十一学校
出处
《教育科学研究》
2001年第7期23-25,36,共4页
Educational Science Research
关键词
作文讲评
教学模式
中学作文教学
网络教育
构建主义思想
课堂教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育科学研究
2001年 第7期
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