学校音乐教育中的不同教育观 谈学校音乐教育中的专业与非专业的认识差异

对学校音乐教育 ,历来有许多不同的认识 ,其中一种很重要的认识差异 ,是用专业音乐教育 ,还是用非专业音乐教育来定位。由此产生的教育对象 ,教学方法 ,教学评估以及教育的培养目标都有很大的区别。学校音乐教育承担着全面实现培养目标的重要任务 ,对此缺少必要的认识 ,很难有效地完成教育任务 。