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科学发展的不同学术观点评议
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摘要
科学发展的不同学术观点评议林荣芹南京师范大学在科学哲学史上,人们总是先从认识论角度去考察科学的发展规律,逻辑经验主义的观点具有典型性。这种观点认为,科学认识发展过程是一个知识不断增加和积累的过程,科学知识的增长是把原有理论吸收到一个具有范围更大、内容...
作者
林荣芹
机构地区
南京师范大学
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
1997年第3期51-54,共4页
Forum on Science and Technology in China
关键词
科学发展
指数增长规律
不平衡规律
整体化
社会化
数学化
科学哲学
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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