期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等数学教学中关于学生思维能力培养的研究与探索
被引量:
7
Research and Exploring of Cultivating Student's Ability of Thinking in the Teaching of Advanced Mathematics
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学过程中 ,按照学生的知识和能力结构 ,结合高等数学的教学内容及特点 ,本文针对如何运用推理手段培养学生的逆向思维能力、设置相关问题培养学生创造思维能力、编制解题方法流程图培养学生发散型思维能力以及如何引入教学案例 。
作者
王涛
机构地区
辽宁工学院基础部
出处
《工科数学》
2001年第1期80-84,共5页
Journal of Mathematics For Technology
关键词
逆向思维
创造思维
发散型思维
教学案例
高等数学
数学教学
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
7
二级引证文献
34
参考文献
1
1
王涛.
框图及在解题中的应用[J]
.辽宁工业大学学报(自然科学版),1999,27(S1):82-86.
被引量:1
同被引文献
18
1
李白滔,王秀军.
留学生无机化学全英文教学的探索与体会[J]
.高教探索,2007(S1):158-159.
被引量:13
2
李连富.
浅谈高数课对学员进行创造性思维能力的培养[J]
.工科数学,1998,14(2):98-99.
被引量:1
3
张永凤,付夕联.
数学建模中的类比方法[J]
.工科数学,1997,13(4):113-115.
被引量:1
4
田国强.
关于改善学风、教风的建议[J]
.中国大学教学,2006(1):4-8.
被引量:63
5
李大潜.
将数学建模思想融入数学类主干课程[J]
.中国大学教学,2006(1):9-11.
被引量:471
6
马知恩.
教材建设如何适应大众化教育和创新人才培养的需要[J]
.中国大学教学,2006(10):10-12.
被引量:10
7
王涛,佟绍成.
高等数学精品课程建设的研究与实践[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(10):44-46.
被引量:18
8
孟凡顺,李久会.
提高留学生大学物理课教学质量的探索[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2010,12(6):116-118.
被引量:10
9
汪亚晴.
解剖学教学中如何提高对外国留学生的教学质量[J]
.解剖学杂志,2000,23(3):292-293.
被引量:14
10
陈宜治.
提高高等数学教学质量的有效途径[J]
.工科数学,2000,16(1):76-77.
被引量:18
引证文献
7
1
葛红军.
培养数学思维,提升综合素质[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):76-77.
被引量:3
2
张红雷.
数学建模中的创造性思维[J]
.彭城职业大学学报,2003,18(2):107-110.
3
王文锦.
略论高数教学的结构特征及其关系的处理[J]
.科教文汇,2007(11X):77-77.
4
王涛,佟绍成.
高等数学精品课程建设的研究与实践[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(10):44-46.
被引量:18
5
陈阳,王涛.
留学生高等数学全英文教学的探索与体会[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2013,15(6):135-137.
被引量:11
6
吕亚芹,刘世祥.
培养学生数学思维能力的研究和探索[J]
.北京建筑工程学院学报,2004,20(1):72-75.
被引量:1
7
刘翠英.
“高等数学”教学结构浅议[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2004,21(2):71-73.
被引量:1
二级引证文献
34
1
沈红玉.
浅谈如何培养学生的数学思维[J]
.新课程学习(中),2010(8):155-155.
2
刘翠英.
论高等数学的时序结构及其教学策略[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2005,22(2):15-17.
被引量:1
3
张志文,王涛,佟绍成.
高等数学课程教学中引入现代教育技术的探索与实践[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2007,9(6):132-133.
被引量:4
4
蔡海尼,文俊浩.
软件工程硕士专业课教学中科学思维与创新思维能力的培养[J]
.现代教育技术,2008,18(3):116-119.
被引量:1
5
尹洪军,刘义坤.
渗流力学省级精品课程建设的实践和收获[J]
.石油教育,2008(2):88-89.
被引量:6
6
丁素珍,王涛,佟绍成.
高等数学课程教学中融入数学建模思想的研究与实践[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2008,10(1):133-135.
被引量:11
7
梁斌.
关于高等数学课程教学建设与改革的建议[J]
.甘肃科技,2008,24(10):172-173.
被引量:2
8
石月岩,佟绍成.
高等数学十年开放式答疑制度的实施与效果评析[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2008,10(3):133-134.
9
尹洪军,钟会影.
试井技术课程建设的研究与实践[J]
.中国科教创新导刊,2008(9):91-91.
10
刘沈荣.
高等数学精品课程建设与思考[J]
.中国成人教育,2010(12):143-144.
被引量:4
1
邹凤杰.
浅谈概率论教学中发散型思维能力的培养[J]
.江苏商业管理干部学院学报,1989(2):49-51.
2
吕亚芹,刘世祥.
培养学生数学思维能力的研究和探索[J]
.北京建筑工程学院学报,2004,20(1):72-75.
被引量:1
3
毛北行,孟晓玲.
一类不定积分的一题多解与结论推广[J]
.科教导刊,2013(29):42-43.
被引量:3
4
ToniBernhard,J.D. 咬文嚼字ing(译).
收敛与发散,你属于哪种思维方式[J]
.发现,2014(1):46-47.
5
优化数学教学方法 注重培养学生的发散思维[J]
.工科数学,1998,14(2):92-93.
6
刘月玲.
巧借计算教学 提高学生思维能力[J]
.学生之友(小学版),2010(23):54-54.
7
佟永丽.
如何在大学物理教学中培养学生创新思维[J]
.科技信息,2012(25):164-164.
8
王旭琴.
近世代数课程教学与学生思维能力培养[J]
.吕梁高等专科学校学报,2009,25(1):81-83.
被引量:2
9
李未.
科学发现的逻辑验证[J]
.计算机教育,2009(1):10-12.
被引量:2
10
袁凤男.
加强课堂提问 培养学生思维能力[J]
.卫生职业教育,2004,22(7):44-44.
工科数学
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部