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铺瓷砖问题的数学模型与思考
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摘要
要用40块正方形瓷砖铺成如图1所示的地面,自然是轻而易举的事.如果用20块长方形瓷砖(每一块的大小等于两块正方形的大小),试着铺地面,结果弄来弄去怎么也无法铺好,怎么解释这种现象呢?
作者
赵成海
机构地区
河北乐亭县第一中学
出处
《数学教学》
2001年第1期12-13,共2页
关键词
铺瓷砖问题
数学模型
奇偶校验
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
刘国合.
奇偶校验法[J]
.现代中学生(初中学习版),2003(7):47-47.
2
邓嘉俊.
微处理器标志的教与学[J]
.无锡教育学院学报,1995(4):76-78.
数学教学
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