课时比例不同对神经康复学教学效果的影响

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摘要我国神经康复学的教学工作起步较晚,教学参考资料较少.近几年来,亲自承担首都医科大学医学七系神经康复课教学任务.连续3年主办卫生部批准的"脑卒中康复治疗"继续教育学习班,承担课程设置及相关课程的讲授.此外,还受中国康复研究中心的指派,赴福建、黑龙江和浙江等省市从事神经康复学的教学.在上述教学活动中取得了一定的经验.为逐步提高教学质量,在不同的教学班中,观察课堂理论教学时数与临床见习教学时数按不同比例分配对教学效果的影响.现将结果报告如下.

作者周维金

机构地区中国康复研究中心

出处《中国乡村医药》 2001年第7期29-29,共1页

关键词神经康复学教学效果课时比例

分类号 R-4 [医药卫生]

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中国乡村医药

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