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论语文教材的现代品格

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摘要论语文教材的现代品格陈菊先在语文教学过程中，教材是联系教与学的桥梁，是教师将教学目的物化为学生语言行为的中介。教师凭借这个中介对学生进行训练和规范：加强双基，使之功能化，训练应用语言的能力；开发智力，使其头脑灵活，训练运用语言进行创造的能力；建构主体...

作者陈菊先

出处《荆州师专学报》 1997年第4期82-85,,93,,共5页

关键词语文教材整体性综合性教材编写语文教学教材系统教材解读

分类号 H19 [语言文字—汉语] G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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荆州师专学报

1997年第4期

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