谈谈物理教学在拓宽中加强基础理论

众所周知,物理学是研究物质结构和物质运动最基本、最普遍规律的学科,是工科大学生必修的重要基础理论课。在整个普通物理教学中,要求学生掌握、理解和了解的基本物理概念有一百三十多个,基本定律和定理近四十条。这些基础理论是其它一切自然科学和工程技术的基础。然而,就目前我国的高等工科院校的物理教材来说,同国外教材相比,是科学性、系统性、严谨性有余,应用性、活泼性、近代性不足,再加上内容多学时少等条件限制,致使教学进度快,学生难理解,挫伤了学生学习物理学的兴趣。