期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提喻在罗伯特·弗罗斯特诗歌中的认识论价值
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文根据 90年代修辞理论 ,特别是交际修辞领域的最新研究成果 ,扼要阐明美国2 0世纪现代诗坛巨匠罗伯特 .弗罗斯特 (1874~ 196 3年 )
作者
徐新辉
出处
《嘉应大学学报》
1998年第5期78-83,共6页
Journal of Jiaying University
关键词
弗罗斯特
诗歌
美国
提喻
认识论
交际修辞
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
I712.072 [文学—其他各国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
35
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
3
1
苏晖.
自然·诗·诗人——中西自然诗比较[J]
.外国文学研究,1997,19(4):35-40.
被引量:9
2
廖永煌.
试谈英诗的意象[J]
.外国文学研究,1997,19(3):101-105.
被引量:12
3
嵇义达.
诗的赏析[J]
.外国文学研究,1997,19(1):55-65.
被引量:1
共引文献
19
1
陈欢.
中国唐代与西方浪漫主义自然诗差异对比[J]
.青年文学家,2019,0(20):87-89.
2
杨万鹏.
英汉诗词意象之比较[J]
.作家,2008,0(20):155-156.
3
王晓军.
英汉诗歌中意象的通感[J]
.天津外国语大学学报,1999,17(4):50-53.
被引量:4
4
余曼筠.
论语义模糊性[J]
.攀枝花学院学报,1999,18(4):55-58.
被引量:2
5
胡其林.
中英文诗歌共性管窥[J]
.皖西学院学报,2005,21(1):116-118.
6
杜明甫.
相异文化背景下的诗化自然:陶渊明与华兹华斯[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2006,33(2):193-195.
7
周焕灵.
英诗的语言艺术[J]
.成都教育学院学报,2006,20(7):121-123.
被引量:1
8
常尚起.
英语诗歌的意象美[J]
.世纪桥,2007(10):83-84.
被引量:5
9
安希贤.
意境和主题的结合:中国意境视野下的《雪夜林边小驻》[J]
.甘肃高师学报,2011,16(1):33-35.
被引量:1
10
李夷平.
英汉诗歌意象比较[J]
.科技信息,2012(18):173-173.
同被引文献
35
1
周岩.
图形与背景理论与介词用法、句法选择[J]
.淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2004,25(1):115-117.
被引量:7
2
文旭.
国外认知语言学研究综观[J]
.外国语,1999,22(1):35-41.
被引量:191
3
张叉.
罗伯特·弗罗斯特诗歌中的时代内涵[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),1999,26(1):55-60.
被引量:8
4
董洪川.
《补墙》:一个极大困境的缩影──评罗伯特·弗罗斯特名诗《补墙》[J]
.外语教学,1997,18(3):70-76.
被引量:9
5
李如.
弗洛斯特的提喻法[J]
.扬州大学学报(人文社会科学版),1998,2(3):42-45.
被引量:2
6
夏洪进.
淡雅深远优美──《雪夜林边驻马》赏析[J]
.外国语文,1997,22(1):26-30.
被引量:6
7
周建安.
论语用推理机制的认知心理理据[J]
.外国语,1997,20(3):33-37.
被引量:34
8
杨德豫.
用什么形式翻译英语格律诗?[J]
.中国翻译,1990(3):2-6.
被引量:16
9
刘宓庆.
翻译的美学观[J]
.外国语,1996,19(5):1-7.
被引量:49
10
Ronald W.Langacker.
Metonymy in Grammar[J]
.外国语,2004,27(6):2-24.
被引量:46
引证文献
4
1
林郅其.
提喻:抽象与具体的桥梁[J]
.现代英语,2023(19):84-87.
2
梁玉龙.
简单质朴中的思考——弗罗斯特的诗歌创作特色[J]
.考试周刊,2009(5):26-27.
3
纪燕.
提喻的生成理据和工作机制[J]
.牡丹江大学学报,2010,19(4):49-51.
被引量:3
4
朱明海.
悲怆变奏曲——罗伯特·弗罗斯特诗一首赏析[J]
.华东交通大学学报,2003,20(6):135-138.
被引量:1
二级引证文献
4
1
吴燕侠,袁谦谦.
从提喻认知模式看楹联形容词句位与立场转变[J]
.汉字文化,2023(3):16-18.
2
任洪舜.
提喻的认知功能对英语教学的重要启迪[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(1):109-110.
3
任洪舜.
提喻独立于转喻的认知理据研究[J]
.语文学刊(基础教育版),2013(9):14-14.
4
朱明海.
翻译审美批评模式初探[J]
.广东广播电视大学学报,2013,22(5):76-80.
1
尹小芳.
交际修辞的语用分析探究[J]
.外语与外语教学,2005(3):21-23.
被引量:7
2
罗斌.
提喻视角下罗伯特·弗罗斯特诗歌中的新英格兰问题[J]
.甘肃社会科学,2012(1):73-75.
被引量:1
3
刘永杰.
《补墙》——弗罗斯特三重生态关怀的提喻[J]
.北京第二外国语学院学报,2011,33(10):46-52.
被引量:2
4
蒋显文.
提喻思维与诗歌创作[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2005,26(7):201-203.
被引量:2
5
苑晓敏.
论交际修辞在英语教学中的重要性和意义[J]
.科教文汇,2010(13):99-100.
6
张忻.
科技英语隔位定语分析与翻译[J]
.外语与翻译,2002,9(2):20-22.
7
蒲度戎.
弗罗斯特诗歌的意象群[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2008(1):22-27.
被引量:4
8
张优.
罗伯特·弗罗斯特诗歌的语言艺术[J]
.作家,2009(2):56-57.
9
秦赤军,雷彩珠.
解读罗伯特·弗罗斯特的诗歌特色[J]
.时代文学,2009(19):80-81.
10
汪海燕.
交际修辞与大学英语教学[J]
.新余高专学报,2002,7(1):51-52.
嘉应大学学报
1998年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部