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在解题中如何培养学生的观察能力被引量：1

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摘要现今教学的要求,教师不仅是引导学生掌握知识,而且要发展学生智力,培养学生能力.我们要培养的是具有创造力的人材,而创造力是由观察力、想象力、创造性思维等构成的.观察是基础,由观察而联想,联想可发展智力;猜想是联想的继续,是一种发散性思维,

作者易南轩

机构地区新疆阿克苏地区二中

出处《数学通报》北大核心 1990年第9期13-15,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词解题教学观察力学生数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] D1－4 [政治法律—国际共产主义运动]

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数学通报

1990年第9期

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