数学概念的获得(续)

三、影响概念学习的因素1.学生的年令、经验与智力学生获得概念的能力随着年令的增长、经验的增加而发展.学生的智力是影响概念学习的因素之一.但研究表明,就智力和经验对概念学习的影响程度来看,经验的作用较大,有丰富的经验做背景,可使概念学习变得较易;反之则易致死记硬背概念的字面定义,不能真正领悟概念.教师应及时注意指导学生获得实际经验,以增强对概念的理解能力.教师应纠正学生死记书本而不接触书本以外的东西,鼓励学生积极参加各种社会实践。