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数学教育过程中的非认知心理素质教育 被引量:2

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摘要 在数学教学过程中 ,应在抓好认知教育的同时 ,注重优化学生的心理品质 ,注重学生各种素质的和谐发展 ,将这种教学观念应用于数学教学实践 。
作者 张莲
机构地区 铁岭职工大学
出处 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2001年第1期18-20,共3页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)
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