摘要
自然、社会、个人的一些不完善、不合理或不健康的因素 ,都是引起高职生心理挫折的重要因素。高等教育要想更健康有序地发展 ,必须在教育过程中尽力避免和消除这些不利因素的影响。具体说来 ,要采取诸如疏导、调节、心理咨询等措施与方法 ,帮助高职生提高心理素质 ,健全人格 ,增强承受挫折、适应社会的能力 。
出处
《周口师范高等专科学校学报》
2001年第1期78-80,共3页
Journal of Zhoukou Teachers College
基金
河南省哲学社会科学"九五"规划项目!(95CJY0 40 10 )