出处
《中医教育》
2001年第3期22-23,共2页
Education of Chinese Medicine
同被引文献6
-
1文历阳,厉岩.相关医学和药学类高等教育规模和层次预测研究[J].医学教育探索,2003,2(3):4-8. 被引量:5
-
2[1]李超进主编. 药事管理学[M]. 北京:人民卫生出版社,1993:322.
-
3[8]刘燕华,李振吉,李泊溪. 中药现代代产业推进战略[C]. 北京:中国中医药出版社,2003.
-
4濮传文,汪时英.对中医药高等教育改革的几点认识[J].中医教育,2001,20(3):5-6. 被引量:4
-
5陈雪红,金虹,魏艳哲.浅析扩招后高校面临的问题及对策[J].中医教育,2001,20(4):12-13. 被引量:1
-
6孙锦华.论高校教师队伍建设中的问题与对策[J].许昌师专学报,2002,21(2):126-128. 被引量:1
二级引证文献5
-
1贺福元,罗杰英,郭建生,刘平安.新培养模式及教育体系对药学(中药)本科专业人才素质及知识结构影响的研究[J].药学教育,2005,21(5):59-62. 被引量:2
-
2杨世民,问媛媛.新中国成立60年我国高等药学教育事业的发展[J].中国药学杂志,2009,44(19):1459-1463. 被引量:6
-
3陈欣.借鉴国外经验 发展我国高等药学教育[J].中国药事,2009,23(11):1141-1143. 被引量:17
-
4贺福元,杨岩涛,唐昱,石继连.药学类专业设置与课程教育体系关联性研究[J].药学教育,2014,30(4):17-21. 被引量:16
-
5刘文龙,朱俊平,罗怀浩,范诗琪,贺福元,杨岩涛,刘平安.“色谱分析操作专员”职业化培养教育研究[J].药学教育,2017,33(2):26-28.
-
1陈仁英.中医药专业学生英语学习现状和对策初探[J].中医教育,2000,19(4):22-23. 被引量:3
-
2叶启晓,王秀兰,俞宝英,秦红,王丽丽.中医药专业学生人文社会实践课探索[J].上海中医药大学学报,2006,20(3):4-6. 被引量:5
-
3刘世红,陈文,张红,欧海艳.高职高专针灸学实践教学改革探索[J].中国中医药信息杂志,2012,19(7):101-101. 被引量:3
-
4朱传武.高校中药学教学及考核模式的探讨[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(24):103-104. 被引量:1
-
5李沛,李恒喜,阮晓龙,安丙辰,黄世金.中医骨伤科影像教学数据库的开发和应用[J].中医正骨,2007,19(1):4-4.
-
6王粤湘,张秀华.中医整体护理内涵建设研究[J].护理实践与研究,2009,6(10):78-79. 被引量:1
-
7金欢,孔祥国.高等中医药院校中医药专业学生英语学习现状调查报告[J].中国中医药现代远程教育,2017,15(6):31-33.
-
8贾连群,柳春,王艳杰,赵丹玉,李宝坤.中医药专业医学分子生物学教学模式的探索[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(1):25-26. 被引量:6
-
9赵冰.现代中医师承教育模式的发展及存在的问题浅析[J].广西中医药大学学报,2014,17(A01):32-33. 被引量:12
-
10李乾,冯敬坤.中医药院校“抗血栓形成”实验的教学体会[J].河北中医药学报,2004,19(2):47-48.
;