对英语专业阅读教学的解构——面向21世纪高校外语教学中一个亟待解决的问题

本文试图解构传统的英语专业阅读教学，指出它在课程设置和教学内容（或教材）方面与２１ 世纪社会对复合型人才的要求不相适应，呼吁对其进行改革。同时提出三条建议：第一，取消精读课和泛读课，代之以阅读课；第二，编写突出阅读课特色、适应“复合型”人才需要的阅读教材；第三，从第一学期起开设词汇课。