摘要
应用教育与心理的测量和统计技术对成人的学习心理问题进行了在测量与统计基础上的实证性的研究 ,在心理测量分析的基础上 ,得出相应的定性的结论。
This research report applied the educational and psychology measure and statistics technology. With the positivism research of adult learning above the psychology measure and statistics.
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2001年第2期89-93,共5页
Journal of Beijing Union University