二级引证文献14
-
1朱智君.注重数学思想方法 提高纠错能力[J].大理学院学报(综合版),2005,4(z1):117-118.
-
2倪筱荣.应用文教学:寻找师生共鸣点[J].文教资料,2005(27):186-188.
-
3谢志法.浅谈中学数学教师适度指导的策略[J].中小学教学研究,2005,6(8):53-54.
-
4谢志法.自主探索与适度指导策略在数学教学中的应用[J].教育科学论坛,2005(12):42-44. 被引量:1
-
5郑素琴.例谈“尝误原理”的教学价值[J].中学教研(数学版),2007(11):29-31.
-
6朱雪花,罗拥军,阳琼芳.“双教一体化”教学模式在高职《网络设备配置基础》课程中的改革[J].广西轻工业,2008,24(8):146-147. 被引量:2
-
7殷伟康.数学教学中的示错教学[J].教育理论与实践(中小学教育教学版),2010(9):52-53. 被引量:5
-
8贾子俊.有效教学在中学数学教学中的应用[J].吉林教育(教研),2011(2):95-95. 被引量:2
-
9甘钊生,梁志.高职院校分析化学实验教学探析[J].现代农业科技,2011(15):46-46.
-
10麻文胜,程云燕.“尝试错误”理论在分析化学实践教学中的应用[J].广西职业技术学院学报,2008,1(1):30-33. 被引量:1
-
1祝其浩.能否总结一下求函数最值有哪几种方法,最好能举例说明[J].招生考试通讯(中考版),2004(2):40-41.
-
2梁义.函数最值的几种求法[J].考试周刊,2014(23):58-58.
-
3杨发勇.一题多解求最值[J].中学生数理化(高考理化),2011(4):8-8.
-
4王先东.对一道竞赛题的探究[J].语数外学习(高中版),2001(1):80-82.
-
5田玉梅.例谈函数最值问题的解法[J].试题与研究(新课程论坛),2012(10):74-74.
-
6雷晟.函数最值问题例析[J].山西教育(招生考试),2005(9):9-10.
-
7孙令华.摆脱“陷阱”,提高能力[J].语数外学习(高中版),2003(7):77-78.
-
8孙月华.高三函数性质相关问题的解法[J].数学学习与研究,2014,0(19):85-85.
-
9焦景会.函数最值问题求解策略[J].语数外学习(高中版),2008(14):48-49.
-
10徐正印.一类最值问题的快捷求解[J].理科考试研究(高中版),2000,7(1):17-18.
;