谈例题教学中创新思维能力的建构
-
1张述文.立足抓常规来提高学生的语文素养[J].语文教学与研究（综合天地）,2014,0(9):33-33.
-
2熊玲鸿.浅谈高职院校“双师型”教师队伍建设[J].教育学术月刊,2010(2):97-97. 被引量：4
-
3程国华.新课程背景下普通高中通用技术有效课堂的研究[J].新课程研究（下旬）,2010(7):61-61. 被引量：2
-
4万呈惠.深化大学英语教学改革需构建互动式大学英语课堂[J].商情,2013(47):176-176.
-
5李宏伟.提高阅读品质，培养学生的阅读能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(20):88-88.
-
6刘仁增.语文教学的本质是言语能力建构[J].小学语文教学,2012(7):4-6. 被引量：12
-
7王云珠.语文教学内容该如何确定[J].江苏教育（职业教育）,2012(5):54-55.
-
8戈小明.课内外阅读的纽带[J].科学大众（智慧教育）,2007(5):85-86.
-
9贺海军.自主探究 能力建构——新课程背景下高三物理探究式教学的尝试[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(7):17-18.
-
10张伟.论阅读能力建构及阅读方法探微[J].科学大众（智慧教育）,2011(11):72-72.
;
